Kunnskaper

Kandidaten

har kunnskap om aldring i et fysisk, psykisk, sosialt og kulturelt perspektiv
har kunnskap om eldre menneskers situasjon i dagens samfunn og om hva den eldre selv, helsepersonell og samfunnet kan gjøre for å fremme helse og forebygge sykdom
har kunnskap om funksjonsnedsettelse, funksjonshemning, habilitering og rehabilitering hos eldre
har kunnskap om kartleggingsverktøy som brukes for å vurdere eldres funksjonsevne og evne til hverdagsmestring, samt risiko for ulykker i eldres bomiljø
har kunnskap om e-helse og velferdsteknologi som kan forsterke brukernes trygghet mobilitet og muliggjøre økt fysisk og kulturell aktivitet
har kunnskap om ulike miljøbehandlingsmetoder, som VIPS og strukturert miljøbehandling
har kunnskap om motiverende tiltak som Motiverende intervju og helsesamtalen
har kunnskap om helsefremmende og forebyggende tiltak innenfor områder som tannhelse, empowerment, ernæring og fysisk aktivitet.
har kunnskap om overgrep, tvang og vold mot eldre, eldres bruk og misbruk av legemidler, sorg og sorgreaksjoner
har innsikt i nasjonale anbefalinger for ernæring og fysisk aktivitet
har kunnskap om organisering av eldreomsorgen og kjennskap til fagarbeiderens ansvar i arbeidet med eldre og deres pårørende
kan oppdatere sin kunnskap om velferdsteknologi og tilpasning av omgivelser slik at eldre kan oppleve mestring og selvstendighet ved funksjonsnedsettelse og tap av ferdigheter
forstår hvordan helsefremmende og forebyggende arbeid blant eldre bidrar til verdiskapning i samfunnet

Ferdigheter

Kandidaten

kan anvende kunnskap om helsefremmende og forebyggende arbeid til å veilede eldre om livsstilsendringer og om mestring når helse og funksjonsevne endres
kan anvende kunnskap om ulike miljøbehandlingsmetoder, som VIPS og strukturert miljøbehandling
Kan anvende kunnskap om ulike helseforhold som tannhelse og ernæring til å forebygge underernæring og infeksjoner.
kan anvende verktøy og teknikker for mestring og rehabilitering i hverdagen
kan anvende faglige verktøy som e-helse og velferdsteknologi som kan forsterke brukernes trygghet mobilitet og muliggjøre økt fysisk og kulturell aktivitet
kan anvende prinsipper fra personsentrert omsorg gjennom kunnskap om metodene VIPS, Marte Meo og DCM
kan anvende MI og helsesamtalen til å styrke pasientens empowerment
kan finne informasjon og fagstoff som er relevant for anvendelse av velferdsteknologi og e-helse i eldreomsorgen
kan kartlegge den eldres ressurser, herunder også pårørende som ressurs, og identifisere faglige problemstillinger knyttet til grunnleggende behov og sikkerhet i hjemmet og behov for iverksetting av tiltak

Generell kompetanse

Kandidaten

har forståelse for yrkesetiske prinsipper som ivaretar brukermedvirkning og mestring og som møter den eldres behov for meningsfull aktivitet
har utviklet en etisk grunnholdning som innebærer respekt for den eldre og dennes pårørende sin verdighet og integritet
kan utføre helsefremmende, forebyggende, behandlende, rehabiliterende og lindrende omsorg etter den eldre brukerens individuelle behov
kan bygge relasjoner med kollegaer, ergoterapeuter, fysioterapeuter, tannpleiere og andre yrkesgrupper
kan utvikle og tilpasse modeller for hverdagsmestring til den enkelte pasient

Emnebeskrivelse YAH-02

Helsefremmende og forebyggende arbeid

Emnekode

Versjon

Engelsk emnenavn

studiepoeng

Studienivå