Fjørtoft, Henning. 2015. Effektiv planlegging og vurdering, Læring med mål og kriterier i skolen. Olso: fagbokforlaget. Kap. 1-6.

Haaland, Grete & Nilsen, Sigmund.E. 2020. Læring gjennom praksis. Pedlex. Kap. 1-4,6-7,9-11.

Moltubak, Jørgen. 2020. Gnistrende undervisning, Håndbok i klasseledelse og undervisningsdesign. Oslo: Gyldendal. Kap. 2-9.

Prøitz, Tine M. 2016. Læringsutbytte. Oslo: Universitetsforlaget. Kap. 1-7.

Skaalvik, Einar M. 2018. Skolen som læringsarena. Oslo: Universitetsforlaget. Kap. 1-2, 4-6.

Säljö, Roger. 2016. En introduksjon til perspektiver og metaforer. Oslo: Cappelen Damm akademisk. Kap. 1- 8.

Nettkilder:

Et godt og inkluderende læringsmiljø for fagskolestudenter: https://www.nokut.no/norsk-utdanning/fagskole/regelverk-for-fagskoler/et-godt-og-inkluderende-laringsmiljo-for-fagskolestudenter/

Fagskoleloven: https://lovdata.no/dokument/NL/lov/2018-06-08-28

Fagskoletilsynsforskriften: https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2020-04-23-853

Hva er en fagskole? https://www.regjeringen.no/no/tema/utdanning/fagskoleutdanning/innsiktsartikler/hva-er-en-fagskole/id2353818/

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring (NKR), PDF https://www.nokut.no/siteassets/nkr/nasjonalt_kvalifikasjonsrammeverk_for_livslang_laring_nkr_nn.pdf

Om NKR: https://www.nokut.no/norsk-utdanning/nasjonalt-kvalifikasjonsrammeverk-for-livslang-laring/

Universell utforming: https://www.universell.no/fagskoler/

PDFer (Tilgjengelig i læringsportalen Canvas):

Illeris, Knut.2003. Voksnes læring, i Illeris: Voksenuddannelse og voksenlæring, Roskilde: Roskilde Universitetsforlag, 12 s.

Merrian, Sharan og Rosemary Caffarella. 2005. Læring i voksenlivet - integrasjon av teori og praksis, i Illeris: Tekster om voksenlæring, Roskilde. Roskilde Univeristetsforlag, 12 s.

Emnebeskrivelse YUV-01

Praktisk pedagogikk for fagskolelærere

Emnekode

Versjon

Engelsk emnenavn

studiepoeng

Studienivå