Kunnskap

Studenten...

har inngående kunnskap om fagdidaktikk på relevante alderstrinn
har bred kunnskap om kreativitet, lek og improvisasjon i ulike kontekster
har kunnskap om tilretteleggelse og ledelse av utøvende kunstprosjekter, prosjekt som læringsarena og eleven som ressurs i prosjekt
har kjennskap til prestasjonsforberedelse, fysisk og mentalt
har bred kunnskap om ulike former for tilbakemelding/vurderinger i kunstfag
har kunnskap om ulike perspektiver i utøvende kunstfag

Ferdigheter

Studenten...

kan planlegge, gjennomføre og reflektere over undervisningsmetoder for å forløse kreativitet, lek og improvisasjon i ulike kunstfaglige kontekster
kan designe, gjennomføre og reflektere over kunstfaglige prosjekter og undervisning
kan kombinere ulike arbeidsmetoder for å differensiere og tilpasse opplæring i samsvar med gjeldende læreplanverk og skape motiverende og inkluderende læringsmiljø
kan anvende ulike læringsfremmende tilbakemelding- og vurderingsstrategier for å oppnå et optimalt læringsmiljø i kunstfag
kan anvende ulike metoder for å ivareta psykisk og fysisk helse i prestasjonssituasjoner

Generell kompetanse

Studenten ...

kan analysere og ivareta etiske dilemma og fagdidaktiske problemstillinger på et avansert nivå
kan bidra til nytenkning og utviklingsarbeid blant fagfeller og i kollegium.
har en profesjonell holdning og kan reflektere over fagspesifikke, profesjons-, og etiske problemstillinger

Emnebeskrivelse NPP2200

Kunstfagdidaktikk II