Kunnskap

Studenten...

kan gjøre rede for psykologiens historie, med hensyn til viktige utviklingstrekk, filosofiske røtter, historiske skoleretninger og innflytelsesrike personer
kan beskrive de viktigste argumentene i sentrale kontroverser og endringer i psykologiens historie
kan gjøre rede for psykologien som samfunnsfag og naturvitenskap i historisk perspektiv
kan gjøre rede for kvalitative og kvantitative forskningsmetoder
kan diskutere viktige etiske hensyn ved ulike metodologier innen psykologi, særlig eksperiment
kan gjøre rede for problemer med ulike forskningsmetoder, årsaksbegreper, korrelasjonsbegrepet og sannsynlighet i psykologien
kan forklare hva som menes med litteratursøk, hypotese/problemstilling, operasjonalisering, variabler, måleskalaer, reliabilitet og validitet
kan beskrive ikke-eksperimentelle metoder (observasjon, kasusstudier, arkivstudier, surveymetoder, feltmetodikk og intervju)
kan forklare hovedskillene mellom eksperimentelle og ikke-eksperimentelle design
kan gjøre rede for forholdet mellom et utvalg og en populasjon
kan forklare hva et vitenskapelig paradigme er

Ferdigheter

Studenten...

kan plassere nyere psykologiske retninger og teorier i et historisk perspektiv
kan redegjøre for utvikling av vitenskapelig artikler gjennom vitenskapelig arbeid
kan gi en generell oversikt over etiske dilemma ved forskning
kan diskutere fordeler og ulemper ved kasusstudier, tester og eksperimenter
kan diskutere fordeler og ulemper ved kvalitative metoder

Generell kompetanse

Studenten...

kan diskutere og reflektere over sentrale spørsmål i psykologien
kan reflektere rundt hvordan viktige tema fra psykologiens historie har formet fagfeltet og beslektede fag
kan drøfte hvordan kvalitative og kvantitative tilnærminger kan integreres i design av en undersøkelse
kan reflektere over etiske problemstillinger ved forskning på dyr og mennesker

Emnebeskrivelse 7101

Psykologisk historie og forskningsmetode