Manus

Emnet er et samarbeidsemne mellom Bachelor i Lyddesign og Bachelor i Manus. Emnet skal gi studentene en grunnleggende innføring i dramatisert historiefortelling med lyd, og de ulike forutsetningene for produksjon og distribusjon av lydfiksjon / podcasts.

Studentene skal tilegne seg teknisk og dramaturgisk forståelse av lyd som fortellerelement og gis de nødvendige verktøy for å skrive, produsere og skape lydfiksjon i tverrfaglige team.

Studentene tilegner seg erfaring med planlegging av opptak, regi, produksjon og lyddesign. Det oppfordres til å teste ulike metoder for kreativt arbeid, både i rollen som forfattere, lyddesignere, regissører og produsenter. Samarbeidet har fokus på prosess og innovasjon.

Emnet skal gi studentene en grunnleggende innføring i teatrets historie som fortellermedium og forutsetningene for scenisk fortellerkunst. Studentene skal tilegne seg scenisk forståelse av teatermediet og gis de nødvendige verktøy til å skrive korte scenetekster. I tillegg skal studentene tilegne seg erfaring med analyse og iscenesettelse av scenetekster i praksis og forståelse av arbeid med skuespillere.

Emnet tar for seg dramatisk fortellekunst i lengre formater, og gir en introduksjon til seriedramaet. Studentene skal tilegne seg kunnskap om forskjellige verktøy og dramaturgiske modeller som anvendes i ideutviklings- og manuskriptarbeid for seriedramaet, inkludert sjangerens dramaturgi, historie og utvikling.

Studentene skal få kunnskap om hvordan norske manusforfattere, utviklingsprodusenter, serieskapere og andre roller arbeider i bransjen og på hvilken måte seriedramaet skiller seg fra den tradisjonelle kort og langfilmen. Studenten oppfordres til testing av ulike samarbeidsmetoder og roller under utvikling av seriedrama i grupper.

Media Art Innovation Lab (MAIL) er et tverrfaglig fellesemne ved Westerdals Institutt for Film og Medier (WIFM).

Dette emnet fungerer som et laboratorium for innovasjon, fremmer nye tenkemåter og samarbeidsmetoder, og gir studentene muligheten til å utforske nyskapende, kreative og eksperimentelle tilnærminger innenfor medie- og kunstfeltet.

En sentral del av emnet er tverrfaglig samarbeid. Studenter fra flere studieprogram jobber sammen i grupper for å planlegge, utvikle og gjennomføre prosjektarbeid. Dette bidrar til å utvikle studentenes samarbeidskompetanse, og gir dem muligheten til å respondere på og kommentere samfunnsspørsmål og den tiden vi lever i.

Studentene vil også bli introdusert for verdiperspektiver som bærekraftige vurderinger og prinsipper for grønn produksjon, samt prinsipper for mangfold og integrering.

I dette emnet er det studentene som driver innovasjon og kreative prosesser, og utvikler kunnskap og ny innsikt i en undervisningskontekst der de er aktive deltakere i læringsprosessen.

Du kan lese mer om dine valgmuligheter i dette semesteret

https://kristiania.no/for-studenter/valgemner-og-praksis-4/

Arbeidet med dette emnet skal gjennom workshops og veiledning av prosjekter i fullformat (spillefilm, TV-serie, scenetekst, spill, eller lyddfiksjon) forberede studenten til arbeidet med Bacheloroppgaven, som bygger videre på utviklingsarbeidet fra dette emnet. Utvikling av manuskript i fullformat vil gå gjennom fasene idébeskrivelse, synopsis, og andre tekstformater, fram mot et "treatment" eller tilsvarende dokument, avhengig av abeidsmetodikk som avtales med veileder. Det forventes at studenten har et reflektert forhold til utviklingsprosessen og gjennom dette får anledning til å prøve ut sine metodiske valg i praksis.

Skrive- og konsulentarbeid på bachelornivå med relevante produksjoner, kan finne sted innenfor emnet etter avtale med emneansvarlig. Dette må samsvare med læringsutbytte, og være mulig å gjennomføre sammen med utvikling av eget prosjekt til bacheloroppgave.

Hensikten med emnet er at studenten skal møte praktisk arbeid i relevante audiovisuelle produksjonsmiljøer enten via bransjen eller via deltakelse i manusutvikling og/eller praktisk produksjon, lære om denne, og knytte kontakter i bransjen. Gjennomføres i form av praksis i produksjonsselskap/bedrift eller som kvalitative studier av praksis. I tillegg utarbeides en skriftlig praksisrefleksjon.

I det tredje året arbeider studentene med en omfattende eksamensoppgave; et dramatisk verk innenfor ett eller flere av bachelorgradens emneområder. Oppgaven er et individuelt arbeid eller et bidrag til et skriveromsarbeid. Innleveringen kan omfatte flere tekster og skal til sammen omfatte 90-110 siders arbeid fra hver enkelt student. Oppgaven omfatter idéutvikling, research, manusutvikling i faser fra synopsis til ferdig manus. Verket/verkene skal utvikles med veiledning fra emneansvarlig eller veileder som er godkjent av emneansvarlig. Emnet har innslag av introduksjon til bransjen og dens økosystem ved en rekke varierte aktiviteter som for eksempel pitching.