Lyddesign

Emnet er et samarbeidsemne mellom Bachelor i Lyddesign og Bachelor i Manus. Emnet skal gi studentene en grunnleggende innføring i dramatisert historiefortelling med lyd, og de ulike forutsetningene for produksjon og distribusjon av lydfiksjon / podcasts.

Studentene skal tilegne seg teknisk og dramaturgisk forståelse av lyd som fortellerelement og gis de nødvendige verktøy for å skrive, produsere og skape lydfiksjon i tverrfaglige team.

Studentene tilegner seg erfaring med planlegging av opptak, regi, produksjon og lyddesign. Det oppfordres til å teste ulike metoder for kreativt arbeid, både i rollen som forfattere, lyddesignere, regissører og produsenter. Samarbeidet har fokus på prosess og innovasjon.

Emnet gir studentene innsikt i, og kunnskap om lyddesign for dataspill. Studentene blir kjent med verktøy (software) og teknikker. Forskjellene mellom lineær og ikke-lineær audiovisuell produksjon vil være et viktig element.

Studentene får også mulighet til å utforske teknisk kunnskap og ferdigheter innen lydkunst og lyddesign for å skape nye opplevelser, tjenester eller andre kreative produksjoner i tverrfaglig samarbeid. Fokuset er på avgrensede prosjekter som danner basis for tilhørende teori og nye ferdigheter, og mulighet for videreutvikling av samarbeid i senere produksjonsemner.

Media Art Innovation Lab (MAIL) er et tverrfaglig fellesemne ved Westerdals Institutt for Film og Medier (WIFM).

Dette emnet fungerer som et laboratorium for innovasjon, fremmer nye tenkemåter og samarbeidsmetoder, og gir studentene muligheten til å utforske nyskapende, kreative og eksperimentelle tilnærminger innenfor medie- og kunstfeltet.

En sentral del av emnet er tverrfaglig samarbeid. Studenter fra flere studieprogram jobber sammen i grupper for å planlegge, utvikle og gjennomføre prosjektarbeid. Dette bidrar til å utvikle studentenes samarbeidskompetanse, og gir dem muligheten til å respondere på og kommentere samfunnsspørsmål og den tiden vi lever i.

Studentene vil også bli introdusert for verdiperspektiver som bærekraftige vurderinger og prinsipper for grønn produksjon, samt prinsipper for mangfold og integrering.

I dette emnet er det studentene som driver innovasjon og kreative prosesser, og utvikler kunnskap og ny innsikt i en undervisningskontekst der de er aktive deltakere i læringsprosessen.

Du kan lese mer om dine valgmuligheter i dette semesteret

https://kristiania.no/for-studenter/valgemner-og-praksis-4/

Emnet skal gi studenten en bred forståelse for, og evne til prosjektering av profesjonelle systemer for lyd-til-bilde studioer. Dette innebærer at studenten tilegner seg og videreutvikler kunnskap innen fagfelt som akustikk, digitalteknikk og nettverkslyd. Studenten får også kunnskap om ulike typer mikrofoner og høyttaleres konstruksjon, virkemåter og egenskaper.

Emnets innhold gir studenten teknisk forståelse og innsikt som grunnlag for å ta gode faglig forankrede valg under lydopptak og i arbeidet med lyddesign. Innføring i Dolby Atmos miks inngår også i emnet.

Emnet tar sikte på å gi studentene en erfaring i å ha fagmessig ansvar for det auditive uttrykket, samt dypere innsikt og erfaring med lyddesign til audiovisuelle produksjoner. Studentene vil lære om prosesser, verktøy og roller som er nødvendige for å gjennomføre en audiovisuell produksjon fra idé til konsept.

Hensikten er at studenten skal møte praktisk arbeid i relevante audio og/eller audiovisuelle produksjonsmiljøer enten via bransjen eller via deltakelse i praktisk produksjon, lære om den og knytte kontakter i bransjen. Gjennomføres i form av praksis i produksjonsselskap/bedrift eller som kvalitative studier av praksis. I tillegg utarbeides en skriftlig praksisrefleksjon.

Hensikten er at studenten skal vise en samlet praktisk og teoretisk kompetanse fra hele studieprogrammet gjennom en omfattende eksamensoppgave. Studenten skal i et praktisk prosjekt demonstrere bred kunnskap om sentrale temaer og teorier, og vise gode ferdigheter i teamarbeid, historiefortelling og relevante verktøy innenfor lyddesign. Det praktiske prosjektet skal forhåndsgodkjennes av emneansvarlig, og kan i spesielle tilfeller være knyttet til prosjektarbeid i bedrift.

Emnet omfatter også en praktisk introduksjon som skal forberede studenten for arbeidslivet. Studenten gis kunnskap om bransjespesifikk juss, bransjens institusjoner og arbeidsmåter, samt om verktøy som søknadsskriving og selvpresentasjon.